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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前是加号(hào)，括号里不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要(yào)知道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两(liǎng)个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加等于(yú)10，我们把他(tā)们(men)叫做好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加法(fǎ)学会(huì)了(le)，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个(gè)位上的(de)5代表1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级数学(xué)快(kuài)速口算方法

　　只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练(liàn)掌握计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序，根(gēn)据题目本(běn)身的特(tè)点，使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法，化(huà)繁为简，化难为易(yì)，就能算得(dé)又快又准确(què)。

　　先为大家(jiā)介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又(yòu)没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不(bù)变(biàn)号，括号前是除(chú)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效中去括号时(shí)，括号前是加号，去掉括(kuò)号不变号，括(kuò)号前(qián)是减号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的(de)加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除号(hào)，去(qù)掉括号要(yào)变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是加(jiā)或减运(yùn)算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到(dào)名(míng)字(zì)，就(jiù)知道(dào)这个方法的(de)含义(yì)。

　　用此方(fāng)法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了(le)方(fāng)便计算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和12二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效5等。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意不要(yào)改变(biàn)数的(de)大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用速算方法，需(xū)要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液力，这样，无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建议家(jiā)长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习，培(péi)养(yǎng)孩(hái)子快速(sù)、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做错(cuò)的原因。

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