歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自(zì)《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末(mò)生(shēng)不(bù)禁(jìn)，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子(zi)在饥饿(è)中(zhōng)挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世(shì)界(jiè)上还有(yǒu)不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思(sī)：

　　我(wǒ)笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用(yòng)法没(méi)有(yǒu)道理可(kě)讲，没有“为(wèi)什(shén)么”可言，人们就是这样用的(de)，就是这样(yàng)说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或(huò)许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话的时(shí)候(hòu)，从来没(méi)有问过“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但是为(wèi)什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多(duō)，说的多，自然就记在(zài)脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以(yǐ)必须将人家现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成神经反(fǎn)射，不用(yòng)关(guān)心为什么(me)这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没(méi)有(yǒu)任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流(liú)传了(le)好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西，听大量文章，是根本不(bù)可能(néng)达到(dào)目(mù)的(de)的，比如(rú)一个新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到(dào)了这个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达这种(zhǒng)意思(sī)的时(shí)候，能(néng)反应(yīng)过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说(shuō)话(huà)的时候，都是(shì)无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的(de)，一(yī)下子花上好(hǎo)几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的(de)场合多多练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的(de)陌生(shēng)，人将(jiāng)会(huì)永远停留(liú)原(yuán)有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介不断接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此往复，才(cái)能不断提(tí)高。

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