春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢？春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么(me)声音(yīn)排比句，春(chūn)天还(一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句(jù)子(zi)或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会发出(chū)声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天的特(tè)点，又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手法，还(hái)用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的事物(wù)，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表达效果，对(duì)事物(wù)的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意(yì)重复(fù)某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确(què)定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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