作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四(sì)边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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