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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别(bié)，同时(shí)也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(c欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好héng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交(jiāo)头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视(shì)行人(rén)，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本(běn)质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安(ān)排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点做些一般性(xìng)的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了(le)石料，减轻了(le)桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用）。

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