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　　”意思是暮(mù)色苍茫中看那傲然挺立在山崖上的松树，任(rèn)凭(píng)翻腾(téng)的云雾从(cóng)身边穿过，它仍然泰(tài)然自若。

　　出(chū)自《七绝·为李进(jìn)同志题所摄庐山仙人(rén)洞照》。

　　全诗内容(róng)：

　　暮(mù)色苍茫看劲(jìn)松，乱(luàn)云(yún)飞渡仍从容。

　　天(tiān)生一个仙(xiān)人洞，无限风(fēng)光在险峰。

　　译文：

　　暮色苍茫中(zhōng)看(kàn)那傲然挺立在(zài)山崖上(shàng)的松(sōng)树，任(rèn)凭翻(fān)腾的云雾从身边穿过(guò)，它仍(réng)然泰然自若。

　　天设地造好一个仙人洞(dòng)，正是在这险(xiǎn)峻的(de)山(shān)峰上才能领(lǐng)略到无限美好的风光。

　　注释(shì)：

　　⑴劲松：挺立在山崖上的松树。

　　⑵仍从容：指劲松面对飞渡的(de)乱云(yún)仍从容(róng)不迫。

　　⑶天生：天(tiān)设地造，未加人工(gōng)修(xiū)饰(shì)。

　　⑷险峰：在山崖上才(cái)能(néng)领略到(dào)这样无限(xiàn)的(de)风光。

　　赏析：

　　“暮色苍茫(máng)看劲(jìn)松，乱云飞渡仍从容。

　　”在(zài)苍(cāng)茫(máng)的(de)暮(mù)色中(zhōng)，你看(kàn)那刚劲的青(qīng)松，任凭(píng)翻腾的云雾从身边穿过，它(tā)仍然泰然自若；

　　那漫天飞舞(wǔ)的云雾也显得(dé)从容(róng)不迫。

　　这两(liǎng)句写劲松不屈不挠的战斗姿态。

　　“天生(shēng)一个仙人洞，无限(xiàn)风光在(zài)险峰(fēng)。

　　”仙人洞自然(rán)天成，它的无限(xiàn)风光在险(xiǎn)峻(jùn)的山峰之上。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班p>

　　这两句(jù)蕴(yùn)含很深的(de)哲理。

　　要想看到无限美好的风(fēng)光，必(bì)须登上最(zuì)险要的高峰。

　　这首诗(shī)通过(guò)对劲(jìn)松和仙人洞生动的描写，歌颂了(le)中国(guó)共产党和中华人民为(wèi)了伟(wěi幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)大的社会主义事业而不屈不(bù)挠的战斗精神。

暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。是哪一首诗里的(de)诗词名这首(shǒu)七句(jù)诗词(cí)的名字是什么？

　　出(chū)处(chù)《七(qī)绝·为李进同志题(tí)所摄庐山仙人(rén)洞照》是毛泽东1961年9月9日创作(zuò)的一首七言绝句。

　　这首诗最早发表于(yú)人民(mín)文(wén)学(xué)出版(bǎn)社腔磨枯1963年12月(yuè)版的《毛(máo)主席诗词》里(lǐ)。

　　全文：暮色苍茫看(kàn)劲松，乱(luàn)云飞(fēi)渡仍从容。

　　 天生(shēng)一个(gè)仙人洞(dòng)，无限风(fēng)光在险峰。

　　翻译：松树(shù)在(zài)暮色苍茫中傲(ào)然挺立(lì)在山崖上，一阵阵乱云从容地飞(fēi)过。

　　天设地造好(hǎo)一(yī)个仙人洞，正是在这险峻的山峰上才能领略到无(wú)限(xiàn)美(měi)好的风(fēng)光。

　　扩展资料：

　　本诗的艺(yì)术特色主(zhǔ)要表现为寓理于景(jǐng)。

　　毛泽东根据照片的内(nèi)容和(hé)生活的实际情况，首先塑造两个主要形象：“劲松”和“仙人洞”。

　　然后塑造(zào)“暮色”、“乱(luàn)云”、“险(xiǎn)峰”等(děng)次要形象，它们作为(wèi)背景出现(xiàn)在诗(shī)中，从而构(gòu)成了庐山仙人洞这一“无限风幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班光”的艺术境界(jiè)。

　　不(bù)但形象生动，气势(shì)宏伟，使人深受(shòu)感染(rǎn)，而(ér)且伍洞(dòng)字里行(xíng)间蕴(yùn)含着一种深刻的哲理，使人得到启发：对于我们每一(yī)个人来(lái)说，无论是干事业还是做学问，为了实(shí)现理(lǐ)想要不懈(xiè)地追求、奋斗(dòu)。

　　或者当我(wǒ)们在人生旅途上受到(dào)挫折、身处逆境的时候，都应该充满必胜(shèng)的信心，进行不懈(xiè)的努力，敢于攀(pān)登(dēng)险峰(fēng)，去夺得(dé)最后的(de)胜利(lì)。

　　因此，这首绝句成为(wèi)了寄情于(yú)景、寓理游枯于景的脍炙人口的佳作。

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