小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

　　关于(yú)小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)以(yǐ)及小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用 举例子，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)，十种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及其(qí)作(zuò)用，小学常用的6种说明方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(nén甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处g)准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用的数字(zì)，甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处