家(jiā)贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家(jiā)，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌(bì)后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人(rén)都愿(yuàn)意把书借给我，于(yú)是我能够遍(biàn)观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了(le)他的(de)屋子(zi)，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右(yòu)，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧(cè)着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到(dào)他大声斥责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳(bó)；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以我虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获(huò)得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么(me)意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家(jiā)宋(sòng)濂创(chuàng)作的(de)一(yī)篇(piān)赠序：《送东(dōng)53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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