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上海四大八校是(shì)指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名(míng)一(yī)览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海市(shì)市北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集团(tuán)学校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志中学(xué)、新华(huá)初级中学、上海市(shì)世界(jiè)外(wài)国语(yǔ)中学、华二初(chū)级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中(zhōng)学(xué)的前身是(shì)上海(hǎi)中(zhōng)学初中部，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管(guǎn)理方(fāng)式、教学方式，都(dōu)来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是(shì)一所可跨区招生(shēng)的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学，为(wèi)复旦附感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思中(zhōng)的(de)初中教学(xué)基地。

上海高(gāo)中四大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴(xīng)中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种说法而已(yǐ)，各(gè)区县依(yī)然(rán)还拥(yōng)有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招生，在(zài)上海(hǎi)中考中，我(wǒ)们一般都不会讨论这所学校，故被(bèi)应成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是(shì)根据《国务院关于(yú)基础教育改革与发(fā)展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施素质(zhì)教育的示(shì)范性普(pǔ)通(tōng)高中以及全(quán)国高中教育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上(shàng)海交通大(dà)学附属中学(xué)、华东(dōng)师范大(dà)学第二附(fù)属中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延安中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市第三(sān)女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第(dì)一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)建(jiàn)设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示(shì)范性高中建设是(shì)上海市基础教育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示(shì)范性高中，目的(de)是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制(zhì)，推(tuī)动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展，形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革(gé)的先锋(fēng)队，一(yī)支攻(gōng)克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和(hé)基础(chǔ)教育(yù)起示范、辐射和(hé)引领作(zuò)用，从而感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思(ér)带动(dòng)基础教育(yù)的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基(jī)本(běn)实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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