小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是(shì)举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还),使说(shuō)明谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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