高考小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物(wù)形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

　　关于高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题以及高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)PPT，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题，小说标题的作用的(de)答题模式举些例子，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式课件等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式(shì)，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词(cí)语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答(dá)题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出标题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的(de)人物(wù)形(xíng)象及隐含的(de)情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容