春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及(jí)春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春(chūn)天(tiān)听到(dào)了什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还(hái)是(shì)什(shén)么用排比句(jù)，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北(běi)半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个(gè)或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句子(zi)并排(pái)在(zài)一起组成的句(j万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗ù)子(zi)。

　　有时(shí)候(hòu)两(liǎng)个句子或(huò)以上(shàng)的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音(yīn)的(de)美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达(dá)效果，用(yòng)于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗wù)以人的言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩小的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长(万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗zhǎng)度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表(biǎo)达(dá)两个(gè)相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起(qǐ)别人(rén)的(de)注意(yì)，故(gù)意先提出问题(tí)，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定(dìng)的意思(sī)，用(yòng)肯定(dìng)形式(shì)反问表否(fǒu)定，用(yòng)否定形(xíng)式反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手法

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