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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了(le)……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状特点，增(zēnc42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式g)强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格(gc42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式é)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一个特(tè)点做些一(yī)般(bān)性的解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性(xìng)的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身(shēn)的(de)重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明的对象（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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