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非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么

非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么 晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢 忘记是什么词性

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忘记(jì)是什么词性

  忘记是动词词(cí)性的。

  释义:不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该(gāi)记住(zhù)的。

  词性:可用(yòng)作名(míng)词,动词(cí)。

  一. 引证解释

  不(bù)记得(dé)。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不(bù)能忘(wàng)记的(de)是(shì)他的背影。”

  2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去(qù)做。 例如: 明(míng)·张居(jū)正《女诫直(zhí)解》:“你众女将我这教诫(jiè)的言语,务要勉励,身体(tǐ)力行,不要怠慢忘记(jì)了。”

  3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如(rú):李准《耕(gēng)云记》:“电闪(shǎn)着(zhe),雷打着,风(fēng)卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

  二(èr)、基本含义:

  一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘,跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤起情感和时间,还有和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是被动的。就是(shì)说,人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能(néng)选择(zé)去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘,人们(men)通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

  晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记了可(kě)以回(huí)复:我会用手机(jī)备忘录(lù)注明(míng)并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒(xǐng)的,请您(nín)放(fàng)心。

  如果(guǒ)依旧不放心(xīn),还可(kě)以用记事本抄下来,或(huò)者(zhě)使用(yòng)便(biàn)条纸或(huò)者便利贴(tiē),将担心会忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来,放在自己能够随时看到的地(dì)方。

  一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘,与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体(tǐ)状(zhuàng)态(tài)有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动(dòng),遗忘是被动(dòng)的。

  就是(shì)说,人能够主动选择(zé)记住某件事,而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

  为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了(le)??怎么回

  没关(guān)系,麻(má)烦老师(shī)尽量在有(yǒu)空时解决问题。

  幼儿园(yuán)老师平时工作是很(hěn)辛苦的,要(yào)照顾(gù)几十个学生,自然是忙不(bù)过(guò)来的,就会出现偶尔忘事(shì)的时候,希望家长能够(gòu)多多(duō)体谅老师,有(yǒu)事先沟通,这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦(非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么fán)。

  家长(zhǎng)的(de)体谅(liàng)与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

  如果(guǒ)说,我们可以(yǐ)做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅(liàng)老师,甘愿配(pèi)合老师的工作的话,老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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