朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作(zuò)者(zhě)对清国留学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强(qiáng)了(le)文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的(de)学(xué)生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得(dé)客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从(cóng)北(běi)京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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