家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好(hǎo)（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时(shí)即嗜学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还(hái)书，不(bù)敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学(xué)说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊博(bó)的老师和(hé)名(míng)人交往，曾(céng)经赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经(jīng)书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重(zhòng)，门(mén)人(rén)弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询问道(dào)理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家(jiā)宋(逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插细节(jié)描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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