校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的(de)。

　　关于校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面以(yǐ)及校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害(hài)者(zhě)不(bù)利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理(lǐ)方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序(xù)10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的(de)及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对(duì)于情节(jié)较为严重(zhòng)的(de)，还(há淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次i)要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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