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乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶入门(mén)指法图解,南(nán)音(yīn)琵琶入(rù)门(mén)指法图(tú)片是(shì)南(nán)音琵琶常见的入门指法(fǎ)有弹跳(tiào),技巧是(shì)手腕背面呈小量(liàng)外(wài)突,面板和手背面呈斜状(zhuàng),小指侧(cè)处的腕关节作向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指(zhǐ)甲尖(jiān)端(duān)要一样齐;快(kuài)速弹挑(tiāo),技巧为手(shǒu)腕(wàn)稍稍立(lì)起(qǐ)来,手(shǒu)指(zhǐ)需要“站立”起(qǐ)来进行弹(dàn)奏,指甲尖触(chù)弦,触弦面积(jī)不宜过(guò)大,速(sù)度和力度在于手指,手腕放松,手(shǒu)指要有摩(mó)擦(cā)的感觉的。

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南音琵(pí)琶入门(mén)指法图解,南音琵琶(pá)入门(mén)指法图片(piàn)

  南音琵(pí)琶(pá)常(cháng)见(jiàn)的入(rù)门指法有弹跳,技(jì)巧是手(shǒu)腕背面呈小量外突,面板(bǎn)和手背面呈斜(xié)状,小(xiǎo)指侧处的(de)腕(wàn)关节(jié)作向外前方稍稍抬出,食指、拇指(zhǐ)的指(zhǐ)甲尖(jiān)端(duān)要(yào)一样齐;

  快速弹挑,技巧为手腕(wàn)稍(shāo)稍立(lì)起来,手指需要“站(zhàn)立”起来进行(xíng)弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触(chù)弦面(miàn)积不宜过(guò)大,速度(dù)和力度在于手(shǒu)指(zhǐ),手(shǒu)腕(wàn)放松(sōng),手指要有摩擦(cā)的感觉。

琵(pí)琶(pá)入门(mén)指法图解

  右手有弹、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫(sǎo),轮、半(bàn)轮等指法(fǎ),左手有揉(róu)、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞(jiǎo)弦、泛(fàn)音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

  可演奏多种和音、和弦。

  广(guǎng)泛应用于民(mín)族乐队和(hé)多种地方戏曲(qū)、曲(qū)艺伴奏。

  左手指(zhǐ)法(fǎ)

  1、捺

  演奏捺的(de)方法,是在指(zhǐ)关节的运动中,手指端取势将(jiāng)弦(xián)身击捺在(zài)相品位上,使得微声,捺与(yǔ)乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节前面一音大都成上(shàng)行进(jìn)行。

  2、带

  演奏带的方法:当右手弹出前一(yī)按音之后,接着在(zài)相品(pǐn)位上作向左内方或(huò)向外方一(yī)拨(bō),然后离开弦身,带起一个较(jiào)弱(ruò)或稍强的音来。

  带(dài)与(yǔ)前面一音大都(dōu)成下行进行(xíng)。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞的(de)方法:用左手指(zhǐ)将弦(xián)身按在相品位上,用中指或名指在(zài)下面(miàn)搔弦发音(如用左手中指按弦时(shí),则(zé)用无(wú)名指搔弦),这是擞按音的奏(zòu)法;如擞(sǒu)空弦散音时,则可在左(zuǒ)手食、中、名三指中选(xuǎn)择一较方(fāng)便(biàn)的指头去搔弦(xián)即可。

  擞弦大都(dōu)在同一条弦(xián)上进行。

  右手指法(fǎ)

  弹挑类包括(kuò)弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双(shuāng)飞,而弹、挑是(shì)右(yòu)手(shǒu)指法中最基(jī)础(chǔ)、最重(zhòng)要的指法。

  其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由(yóu)弹挑(tiāo)衍变而成。

  1、弹:用右(yòu)手(shǒu)食指指(zhǐ)甲端(duān)(一般用与拇指相邻(lín)侧的(de)指甲端)触弦,将弦(xián)向左弹出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(一般用(yòng)大指外侧的指甲端)触弦,将弦向(xiàng)右挑进发音(yīn)。

  弹挑类其(qí)他指法(fǎ)的演(yǎn)奏方法:

  3、夹弹(dàn):用弹和挑在弦上作连续均匀(yún)而不很(hěn)快的动(dòng),每拍依曲调(diào)节奏的快慢,一般作四声(shēng),有的或作二(èr)声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法与夹弹相同。

  但在速度上则(zé)较(jiào)夹弹快(kuài)一倍,即每拍(pāi)依(yī)曲调(diào)节(jié)奏的快慢,一般作八声,有的作十六声。

  5、剔:用中指(zhǐ)甲向左将弦剔出。

  6、抚:用中(zhōng)指肉将(jiāng)弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲将相邻的两(liǎng)条弦向左同(tóng)时弹出(chū)。

  8、双挑:用拇指(zhǐ)甲将相邻的两条弦(xián)向(xiàng)右同时挑进。

  9、飞:用无名指甲(jiǎ)将弦(xián)向左飞出。

  10、双飞(fēi):用(yòng)食指甲弹左面的弦(xián),拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑(tiāo)右面(miàn)的(de)弦,要连而(ér)不断。

  扩展资料

  琵琶(pá)的(de)发展(zhǎn),是从四相到六(liù)相;从无品到少品(pǐn),从少品到多品;从(cóng)用拨(bō)子到用(yòng)指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再到钢丝弦(xián);从有捍拨到无捍拨;从开音孔到不开音孔(kǒng);从下斜抱、横抱到上斜抱,再(zài)到竖抱。

  也(yě)就(jiù)是先是琴尾侧面半遮面(miàn),最后是琴首琴颈(jǐng)半遮面(miàn)。

  白居易诗中的“犹(yóu)抱琵琶(pá)半遮面”也许是刚从船舱抱着琵(pí)琶出来时(shí)(还没有坐下来弹)的状态。

  琵琶的演(yǎn)奏艺术及其传派(pài)的形成(chéng),是因其演奏技术演(yǎn)奏方法和(hé)风格特点的不同而逐渐形成的。

  演(yǎn)奏技术的如唯滚提高也(yě)要求(qiú)琵琶乐(lè)器的发展,山粗琵(pí)琶乐(lè)器的渣余改革(gé)反过来(lái)又(yòu)要求(qiú)演奏技术(shù)的再提高(gāo)。

乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节>  所以,琵琶演奏艺(yì)术的(de)发(fā)展和传派的形成(chéng),与(yǔ)琵琶(pá)乐(lè)器的发展和形制的变化,是相(xiāng)辅相成、密切而(ér)不(bù)可分割(gē)的。

  各种因素(sù)的存在和发(fā)展,构(gòu)成了(le)琵琶演(yǎn)奏艺术传派(pài)艺术的存(cún)在和发展。

  参考(kǎo)资(zī)料来源(yuán):百度百科-曲(qū)项琵(pí)琶

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-琵琶

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