大学的(de)学分是啥(shá)意思，大(dà)学学(xué)分的(de)规范是什(shén)么是学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则的(de)。

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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规范是什(shén)么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及(jí)实(shí)践环节的详细(xì)学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判学生在(zài)大学(xué)期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业(yè)分类(lèi)紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是(shì)一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培养目千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么标(biāo)和教(jiào)育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时(shí)量(liàng)，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及(jí)准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学(xué)分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生每(měi)门(mén)课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及(jí)学年和结(jié)业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)专业(yè)水平凹(āo)凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数，得出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制(zhì)是在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课(kè)外附(fù)加学分才干结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外(wài)附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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