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　　在清晨阅读英(yīng)语，每天就朗诵一篇文章即(jí)可(kě)。

　　这(zhè)一篇(piān)文章(zhāng)连(lián)续朗(lǎng)诵(sòng)至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假(jiǎ)装自己是美国(guó)或英国(guó)的电(diàn)视台主持(chí)人在(zài)主持(chí)节(jié)目和主播(bō)，你不是(shì)在(zài)读英(yīng)语而是在用心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵的(de)好，这个可以快速培养(yǎng)你的(de)英语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语学习八大时态，但是重点考察五大时(shí)态---一般将来时、一般现(xiàn)在时、一般(bān)过去时、现在进行(xíng)时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语态与被动语态，难(nán)点在于被动语态的学习。

　　中考主要考察一般现在(zài)时、一(yī)般将来时(嘴巴含胸的感觉知乎shí)、一般过去时和(hé)含有情(qíng)态动词的(de)被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概(gài)念，牢记公式(shì)，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做(zuò)作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复(fù)习能(néng)巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语(yǔ)课(kè)之后(hòu)，对(duì)于(yú)老师布置的作业，先不要急着去做，而是要(yào)先将当天老师讲(jiǎng)过的知识(shí)点以及课(kè)本上的内容仔(zǎi)细复习一(yī)遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)能让做(zuò)作业(yè)的正确率增高，同(tóng)时也达(dá)到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备一定(dìng)的英(yīng)语听、说、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好办法就(jiù)是(shì)进(jìn)行(xíng)多种体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学(xué)家的研究证明：加深理(lǐ)解可以加快读速;反过(guò)来，读(dú)速的(de)加快也能(néng)加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好(hǎo)英(yīng)语最有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学(xué)习英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语最关键的就是单(dān)词了，毕(bì)竟英语词(cí)句是有(yǒu)多个单词(cí)组成的(de)，所(suǒ)以要学(xué)会如何(hé)扩充自(zì)己(jǐ)单词量;大致可以通过(guò)阅(yuè)读、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法记(jì)忆的新单词或(huò)者(zhě)难度较大的单词记得记录(lù)一下，并不(bù)断的去使用新单词，这样总归比(bǐ)你不断的(de)通过嘴巴含胸的感觉知乎脑力去(qù)记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

嘴巴含胸的感觉知乎　　在(zài)学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相信每(měi)一个人都有遇到过(guò)难(nán)题(tí)，而这些(xiē)难题有些人则选择(zé)逃避，有(yǒu)些人则选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去(qù)解决问题(tí)，养成解决问(wèn)题的(de)思维方式，要(yào)想(xiǎng)培养自己解决问题(tí)的能(néng)力最(zuì)好的方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自己制造一些新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动(dòng)分享

　　要说英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流，因而要(yào)想从根(gēn)本上学(xué)好(hǎo)英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学要学会(huì)如何将(jiāng)自己学到(dào)的通过交流分(fēn)享出(chū)去(qù)，与(yǔ)别人多多互动交流，一方(fāng)面对自己(jǐ)的英语思(sī)维(wéi)方式(shì)有好处(chù)，一方面也可以突破(pò)自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己(jǐ)建(jiàn)立一个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个语言(yán)学(xué)习环境中，我(wǒ)们会慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

　　如果一(yī)个(gè)根本不会说英语的人被扔(rēng)到国外(wài)，即使他的英语水平更(gèng)差，当他回来的(de)时候，他的英语水平铅(qiān)好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习(xí)自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学(xué)习的自(zì)信，并不断地告诉自(zì)己，我们可以(yǐ)做到。

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