张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度(dù)上会说(shuō)，要(yào)让学生按照自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一独肖有哪几个个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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