初(chū)一有(yǒu)几门课程 都学(xué)什么科目，初二(èr)有(yǒu)几(jǐ)门课程(chéng)是(shì)初一有七(qī)门课程，初(chū)一的主要课程有语文、数学、英语、政治、历(lì)史(shǐ)、地理、生物，初中阶段还(hái)设置分(fēn)科(kē)与(yǔ)综合相结(jié)合的课程以及综合实践活动的(de)。

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初一有双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的几门课程 都学什么科目(mù)，初二有几门课程(chéng)

　　初一的主要课程有：语文、数(shù)学、英语(yǔ)、政(zhèng)治、历史、地理、生物;还(hái)有(yǒu)美术、音乐、体(tǐ)育、劳技(jì)、信息技(jì)术等(děng)课程为副(fù)课。

　　初中阶段设置分科与综合相结(jié)合(hé)的课程，主要包括思想品德(dé)、语文、数学、外语、科学(或物理、化(huà)学、生(shēng)物)、历史与社会(或历史、地理)、体(tǐ)育与健康、艺术(shù)(或音乐、美术)以(yǐ)及综合实践活动。

　　1.认真解题

　　课堂练(liàn)习是最(zuì)及时最(zuì)直(zhí)接的反馈，一定不能错过的，不要急于完(wán)成作(zuò)业(yè)，要(yào)先看看你的笔(bǐ)记本，回顾学习内容、加深理解(jiě)、强化记忆很重要。

　　2.及(jí)时纠错(cuò)

　　课堂(táng)练习、作业、检测(cè)，反馈后要及(jí)时(shí)查阅，分(fēn)析错题的原因，切(qiè)忌不要动不(bù)动就以粗(cū)心放过自己(jǐ)，形成习惯可(kě)就麻烦(fán)了，要及时向同学(xué)和老师请教，不(bù)能(néng)将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕(bì)的好(hǎo)习惯(guàn)。

　　3.养成认(rèn)真踏(tà)实的学(xué)习习(xí)惯

　　每堂(táng)课都保(bǎo)持认真学习的态度，遇到自己没(méi)办法理解的，可以在课堂上及时举(jǔ)手(shǒu)提问;也可以把该知(zhī)识点记下(xià)来，及(jí)时(shí)钻研(yán)，若还是(shì)不(bù)懂再请教同学或者老师(shī)，避免似(shì)懂非(fēi)懂的情况。

　　4.独立思考

　　遇到不(bù)会的题目(mù)首先(xiān)要学会独立思考，不要一来就(jiù)向老师同学请教(jiào)，这样会容易(yì)产生(shēng)依赖性(xìng)。

　　自己(jǐ)独立思考(kǎo)得出答(dá)案或许能让自(zì)己产(chǎn)生成(chéng)就感(gǎn)，但如果(guǒ)解(jiě)不(bù)出来也没(méi)关系，请教别人(rén)的时候(hòu)要(yào)学习别人是怎样思(sī)考这种(zhǒng)问题的，需要的不仅仅是答案，最重要是解答(dá)的过程，之后找一道(dào)类似(shì)的(de)题目练(liàn)习(xí)，巩固所学的知识和技巧。

初一初二初三课程(chéng)有哪些科(kē)目

　　初一主要(yào)学(xué)习(xí)的科目有：语(yǔ)文、数学、英(yīng)语、政(zhèng)治、地理(lǐ)、生物(wù)、历史、体育、音(yīn)乐、美术、计算机。

　　初二主要学习的科(kē)目有和型：语文、数学(xué)、英语、政治、地理、生物、历(lì)史、体(tǐ)育、音乐、美术(shù)、计(jì)算机(jī)、物理(lǐ)。

　　初三(sān)主要学习的科目有：语文、数学、英(yīng)语、政治、地理、生物、历史、体育、计算机、物理、化学。

　　1、语文是语言(yán)和文化的综合科，它是听、说、读、写、译(yì)、编等语言(yán)文字(zì)能力和文化(huà)知(zhī)识的统称。

　　2、数学是研(yán)究数量、结构、变化、空间(jiān)以及(jí)信息等概念的(de)一门学科，从某(mǒu)种角度看属(shǔ)于(yú)形式科学(xué)的一(yī)种。

　　3、英语(yǔ)是印欧语(yǔ)系-日耳(ěr)曼语(yǔ)族下的语言(yán)，由(yóu)26个字母(mǔ)组成，是欧盟以及(jí)许多国际组织以及英联(lián)邦国家的官方语言。

　　4、政治是社会或(huò)社(shè)会群(qún)体用一定政治观点、道德规范(fàn)，对其(qí)成员(yuán)施(shī)加有目的(de)、有计划、有组织的影响，使他们形成符(fú)合一定双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的ht: 24px;'>双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的社会所要求的思想品德的社会实践活动(dòng)。

　　5、地理是研究地球(qiú)表面的(de)地理环境中各种自然现(xiàn)象和人文现象，以及它们(men)之间相互(hù)关系(xì)的学科。

　　6、生物学是研究生物(包括(kuò)植物、动物(wù)和微生物)的结构、功(gōng)能、发生和(hé)发(fā)展(zhǎn)规律的科(kē)学，是自然科(kē)学的一个部分。

　　7、历史主要(yào)是通(tōng)过向学生们讲述历史事件、历(lì)史人物、著(zhù)名(míng)的(de)战役(yì)、盛世与治世、条款与协定(dìng)、历(lì)史(shǐ)上的国家兴衰等等培养(yǎng)学(xué)生用历(lì)史(shǐ)的(de)眼(yǎn)光(guāng)友棚坦看问题的方法(fǎ)与能力。

　　8、体育课是体育教学的基(jī)本(běn)组织形式，主(zhǔ)要使学生(shēng)掌握体育与保健基础知识，基本技术、技(jì)能，实现学生思(sī)想(xiǎng)好(hǎo)桐品(pǐn)德(dé)教育，提高运动技术(shù)水平。

　　9、音乐是研(yán)究(jiū)音乐的(de)所(suǒ)有理论学(xué)科的(de)总称(chēng)。

　　10、美术主要研究(jiū)美术学、艺术学(xué)、美术史论等方(fāng)面的基本知识(shí)和技能。

　　11、计算机是一门(mén)包含各种各样与计算和信(xìn)息处理相(xiāng)关主题的(de)系统学(xué)科。

　　12、物理学是研究物质最一般的(de)运动规律和物质基本结构的学(xué)科(kē)。

　　13、化学(xué)是一(yī)门以(yǐ)实验(yàn)为基础(chǔ)的自(zì)然科(kē)学。

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