高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)和(hé)例题是小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人(rén)物(wù)形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣的。

　　关(guān)于高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题以及高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式PPT，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式举些例子，小说标题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式课件等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人(rén)物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可分为六大(dà)类(lèi)：人(rén)、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物、或具(jù)体情(qíng)感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式是(shì)什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻(yù)义(yì)、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人(rén)物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词(cí)的(de)本义(yì)，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系文(wén)章(zhāng)内容，得(dé)出标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃(fǎ)入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深(shēn)思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃