原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格(gé)表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理，则会(huì)带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格(gé)变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。<025是哪里的区号，025是哪里的区号查询/p>

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母(mǔ)的(de)形象，在(zài)内心塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了(le)他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人(rén)之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自(zì)己，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问025是哪里的区号，025是哪里的区号查询题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱(ài)和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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