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现实中真的可以把人玩坏吗

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  调研组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四(sì)川(chuān)交(jiāo)通运输学校(xiào)2个函授教学点的面授工作,并调研学习了(le)函授点所(suǒ)在学校(xiào)和(hé)成都中医药大学继(jì)续教育工作(zuò)的(de)成(chéng)功(gōng)经验。

  四(sì)川(chuān)交通职业技(jì)术学院是(shì)全国(guó)高(gāo)职院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强,具有极强的(de)行业特色与办学实力(lì),也是我校最早一批校外成人教育函授站。

  四川省交(jiāo)通(tōng)运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立(lì)的(de)两(liǎng)个函授(shòu)站之(zhī)一,10多年来,一直与我校合(hé)作(zuò)开展成人学历教(jiào)育专(zhuān)科层次的人(rén)才(cái)培养。

  在两所合作院(yuàn)校(xiào),大(dà)家(jiā)就学历继(jì)续教育的教学模式、教学管(guǎn)理改革进(jìn)行(xíng)了深(shēn)入(rù)探讨,共同分析了(le)当前学历和非学历继(jì)续教育(yù)所面(miàn)临的问题,讨论了继(jì)续教育未来的(de)发展方向,并就如(rú)何拓展非学(xué)历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在(zài)成都中医药(yào)大学,调(diào)研组(zǔ)一行了解了该校(xiào)如何发挥全国双一流学校(xiào)学科专业优势(shì),通过设置(zhì)中医(yī)学、护理学(xué)、营养食品与健康等专业(yè)性极强(qiáng)的(de)专业,通过(guò)在全(quán)省(shěng)各地市州(zhōu)全(quán)覆盖设立函(hán)授点,通(tōng)过先进(jìn)的教学管理(lǐ)模式(shì)、教学质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育市场,确保近三年录取规模近万人的有效做法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分析了(le)学历和非(fēi)学历继续教育(yù)面(m现实中真的可以把人玩坏吗iàn)临(lín)的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋(qū)激(jī)烈等新的发展(zhǎn)形势,讨论了继续教育如何支(zhī)持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设,如何准确定位和未来发展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

  继续(xù)教育学院是重庆交(jiāo)通大(dà)学负责学历教育与非学(xué)历教育管(guǎn)理的二(èr)级(jí)教学机构。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职务人员38人,其(qí)中副高级(jí)以昌如上职称12人,具有较强的(de)师资(zī)力量(liàng)。

  学院(yuàn)已(yǐ)拥(yōng)有函授(shòu)、自(zì)考、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培训等多种办(bàn)学形式。

  其中,继续教育中的学历(lì)教育(yù)分布15个省、市;各类各(gè)族迅凯层次专(zhuān)业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市的办(bàn)学(xué)网点。

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