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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

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  家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译

  出(chū)自《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观(guān),每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么(me)办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手(shǒu)抄录,计算好(归还的(de))日(rì)期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观(guān),每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走(zǒu)送之(zhī),不(bù)敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以书假余,余因得遍观群(qún)书。

  既(jì)加(jiā)冠(guān),益慕圣贤之道(dào),又患无硕(shuò)师名人(rén)与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

  先达德(dé)隆望(wàng)尊,门人弟(dì)子填其室(shì),未尝(cháng)稍降辞色。

  余立(lì)侍(shì)左右,援疑(yí)质理(lǐ),俯身倾耳(ěr)以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则(zé)又(yòu)请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到(dào)书来看,常常向藏书的(de)人家求借,亲手抄录,计(jì)算着日期按时送还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手指冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和(hé)伸直(zhí),也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑(pǎo)去还(hái)书,不敢超过约定的期限。

  因(yīn)此有(yǒu)很多人(rén)都愿意把书(shū)借(jiè)给(gěi)我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的(de)学说(shuō),又苦于(yú)不能与(yǔ)学识(shí)渊博的老(lǎo)师和名人交往,曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外,拿(ná)着经书向乡里有(yǒu)道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门人弟子挤满了(le)他的屋子(zi),他的(de)言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有委(wěi)婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右,提(tí)出疑难,询问道理,俯下(xià)身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇(yù)到(dào)他大声斥(chì)责,我的表情更加恭(gōng)顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我虽然(rán)愚笨,但最终获得(dé)不少教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂(lián)简(jiǎn)介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江(jiāng)县)人,元(yuán)末(mò)明初文学家(jiā),曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首(shǒu)”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

  他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党(dǎng)美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思案而被流(liú)放(fàng)茂州,途中病死于夔州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还是什么(me)意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为(wèi)家中贫穷,无(wú)法(fǎ)得(dé)到书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录(lù),约定日期(qī)送还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù):《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模(mó)结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘(huì),读来生散吵动感人。

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