小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木(mù)工划线(xiàn)，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学(xué)习(xí)写字实际也是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生，他(tā)在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于(yú)一个人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学(xué)写字(zì)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又(yòu)不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字(zì)能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全，为了(le)加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能(néng)够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其(qí)实答案已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了。

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