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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(ji为什么球星都觉得梅西是最佳ào)的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石为什么球星都觉得梅西是最佳(shí)刻石狮(shī)子，有的(de)母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳(ěr)，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对(duì)某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能(néng)够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个(gè)特点做些一(yī)般性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设(shè)计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字(zì)表达(dá)的(de)缺(quē)欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更(gèng)直(zhí)接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来(lái)可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科(kē)学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说(shuō)明(míng)事物的(de)特征,增强说服(fú)力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具(jù)体(tǐ)的解释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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