关于线差(chà)法(fǎ)是什(shén)么(me)意(yì)思，啥叫线差法以及(jí)线差(chà)法是(shì)什么意思，线差法具体步骤，啥叫线(xiàn)差法，线差法如(rú)何使(shǐ)用(yòng)，线(xiàn)差(chà)法有用吗等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法(fǎ)

　　但是这种(zhǒng)方(fāng)法在(zài)考试难度(dù)变动太大的情(qíng)况下(xià)还是(shì)会有较大误差，所以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还是(shì)位(wèi)次法(fǎ)比较(jiào)稳(wěn)妥。

什(shén)么是线差法(fǎ)填报志愿 如何(hé)用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生(shēng)都想(xiǎng)知道什么(me)是线(xiàn)差法填(tián)报志愿，如何(hé)用(yòng)线差法报(bào)志愿，下面我为大(dà)家整理了相关内(nèi)容，以供参考，一起来看看！

什么(me)是线差法填(tián)报志(zhì)愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考(kǎo)生不仅要清楚目标院(yuàn)校往年录取平均(jūn)线差，也要清楚投档线差(chà)、最高线(xiàn)差、最低线差。

　　 平(píng)行志(zhì)愿(yuàn)下(xià)院(yuàn)校投档线差与录取最低线差基本(běn)相(xiāng)同，所(suǒ)以我们将投档线差(或(huò)最低线差)与(yǔ)平(píng)均线差、最(zuì)高线(xiàn)差结合使用，既有测算考生拟报(bào)院校能(néng)不能投档，也有测算进档考生能不能按(àn)所报专业录取的优势(shì)。

　　 由(yóu)于(yú)每年报考人数(shù)多少、高(gāo)考试(shì)题难易程(chéng)度(dù)都在变(biàn)化，而且每年招生政(zhèng)策、计(jì)划(huà)招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不(bù)能仅仅(jǐn)参考(kǎo)和(hé)使用(yòng)某一(yī)年的投档录取数据，而(ér)是要至少参考近2-3年院校投(tóu)档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时(shí)也(yě)不能只(zhǐ)参考院校往(wǎng)年录(lù)取平均(jūn)线(xiàn)差，而是要将投档线(xiàn)差(chà)及录取最高线差、最低线(xiàn)差结(jié)合参考。

　　学会对这些数(shù)据的(de)灵(líng)活运用(yòng)，才能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从而段和选(xuǎn)择出考生心仪(yí)的(de)院校和满(mǎn)意(yì)的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的(de)“线(xiàn)”是指的批次录(lù)取控制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差法就(jiù)是比(bǐ)较考生线差与院校(xiào)线差来(lái)填(tián)报(bào)志(zhì)愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线(xiàn)差是高考成(chéng)绩与省(shěng)控线的(de)差值，院校线差(chà)就是录取平均分与省控线之间的差(chà)值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建议中采用院校近(jìn)几年的平均线差(即线差均值)代(dài)替某一年(nián)的院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的(de)线差均(jūn)值，则录取的几率就比较(jiào)大。

　　线(xiàn)差法适合(hé)各个(gè)层次的考生(shēng)，不(bù)管是(shì)重点(diǎn)批次，还是普通批次都可(kě)以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录取(qǔ)线差=当年平均录取(qǔ)分数(shù)-当(dāng)年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招(zhāo)生情况为例，计算录取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年(nián)录取情况(kuàng)简单线差(chà)法分析(xī)示例：

　　 平(píng)均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往(wǎng)年的情况来看，报(bào)考此大学(xué)平均需(xū)要65分的线差，最(zuì)高的(de)年份需(xū)要(yào)70分的线差(chà)。

　　为保险起见，报(bào)考该校还(hái)必(bì)须根据录(lù)取(qǔ)分数区间(jiān)大(dà)小、录取(qǔ)人数在各(gè)分数段分(fēn)布情(qíng)况留出足够的保险空间，建议考(kǎo)生至(zhì)少要留(liú)10分(fēn)以上的(de)余地(dì)(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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