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　　集(jí)美(měi)大学(xué)自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现(xiàn)实性(xìng)必备途径(jìng)，其价(jià)值意(yì)义无异于古代(dài)封建时期的科举取(qǔ)仕(shì)一般(bān)，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识(shí)殿堂(táng)的(de)必(bì)经(jīng)途(tú)径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学(xué)考试(shì)”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及(jí)理论知识的完备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为(wèi)你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的(de)最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高考制(zhì)度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意(yì)以(yǐ)及期待“知识改变命运”的(de)群(qún)体，对于这一(yī)类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身的价值(zhí)能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价(jià)值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具(jù)有强烈的(de)自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他(tā)求学人(rén)群的(de)学习需求，而且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的(de)反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试本科(kē)的简称，自考本科(kē)是我国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委(wěi)员(yuán)会联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学(xué)授(shòu)予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什(shén)么(me)不承认自(zì)考本科原因(yīn)：很(hěn)多用(yòng)人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专(zhuān)业的学习，怀(huái)疑(yí)个(gè)人能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实(shí)没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本科，在招聘的时候经常说只招统招(zhāo)生。

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