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戴自动蝴蝶去上班感受,带自动蝴蝶去上班 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是小说标题的作用(yòng):情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索;人物上,突出人物形(xíng)象或品质;主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运(yùn)用,形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模式(shì),小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答题模式和例题(tí)

  小说标(biāo)题的(de)作用:情节(jié)上,点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物,成(chéng)为(wèi)全(quán)文(wén)的线索;

  人(rén)物上,突出人物形象或品质;

  主题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的(de)运用,形(xíng)象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作(zuò)线索大(dà)致可分(fēn)为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和(hé)题目相关(guān)的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基(jī)调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感。

  物(wù):以某物(wù)为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

  判定标准:标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一(yī)点。

  1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的(戴自动蝴蝶去上班感受,带自动蝴蝶去上班de)写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出线索(suǒ)是什么(me):以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的(de)答题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标(biāo)题(tí)作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的表层义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻义(yì)、象征义);人物与(yǔ)人(rén)物(wù)的关系(表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度)戴自动蝴蝶去上班感受,带自动蝴蝶去上班;主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

  就是从理解文(wén)章标题(tí)关(guān)键词(cí)的本义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得(dé)出(chū)标题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题(tí)修辞。

  也就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文(wén)章的人物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题(tí)思想入手(shǒu),分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线(xiàn)索(文章情(qíng)节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

  表(biǎo)明(míng)写作对象;关(guān)联主要情节(jié);贯穿(chuān)全文线索(suǒ);透露(lù)情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用(yòng):寓(yù)意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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