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文(wén)章(zhāng)目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春(chūn)的部分(fēn)论文(wén)

任继愈人物(wù)介(jiè)绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术著名大师(shī)，擅(shàn)长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于(yú)辽(liáo)宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重要人物之一，擅长形(xíng)意拳、太极拳和八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优(yōu)秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学(xué)习的好榜(bǎng)样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著名(míng)哲学家、佛(fú)学家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长、名(míng)誉(yù)馆长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任继(方阵是什么意思jì)愈 出版：北(běi)京：中(zhōng)国(guó)社会(huì)科(kē)学(xué)出(chū)版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛(fú)教哲学家(jiā)。山东(dōng)省(shěng)平原县人。1941年(nián)毕业于西(xī)南联大(dà)北京大学研究院文学研究所(suǒ)。后(hòu)即任(rèn)教于北京大(dà)学哲学系。

教师的论(lùn)文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有(yǒu)趣(qù)的(de)故(gù)事呢，老师喜欢的故事(shì)有神话故事、童话故(gù)事，我有一个习惯(guàn)，就是(shì)喜欢(huān)探究理由，若是这个故事我没看明白或者认为(wèi)故事没有到结尾(wěi)的(de)时候(hòu)，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师学术论文是指教师(shī)作为作者(zhě)或参与者(zhě)在教(jiào)育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教(jiào)师(shī)经验论文篇一 思想(xiǎng)品德方面： 在一年的教育教学工作(zuò)中我能认真学习国家的有关教(jiào)育方(fāng)针，认真学习(xí)党的先(xiān)进理论知识(shí)以及党的(de)十七(qī)大会(huì)议精神，自觉践行“三(sān)个代表”精神(shén)，热爱教育事业(yè)，始终(zhōng)不(bù)忘人(rén)民教师职责，爱学校(xiào)、爱学(xué)生。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱满(mǎn)的热情(qíng)，积极的态度，加强自身(shēn)职业道(dào)德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用(yòng)师魂铸就幸福教育。 篇二(èr)：教师的(de)青春(chūn)在爱和(hé)责任(rèn)中奉献(xiàn) “青春(chūn)是美丽(lì)的(de)。

5、教师个(gè)人学术(shù)论文篇一 教师的角(jiǎo)色期待(dài) 摘要：教师的角色(sè)期待与规(guī)范是(shì)随着社会发展(zhǎn)和人们对教育认识的深化而(ér)逐步演进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待也是不(bù)同的。在一定的社会(huì)历史(shǐ)背景中(zhōng)，对教师的角色期待(dài)也存在着共(gòng)识。

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黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学(xué)系，获理学士学位。研究(jiū)兴趣(qù) ：无意(yì)识情绪(xù)、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程(chéng)：心(xīn)理学导论(lùn)（本科(kē)课题(tí)，专业(yè)必(bì)修课）； 情绪(xù)心理学（本科高年级课题，专(zhuān)业(yè)选修课）；情(qíng)绪(xù)研(yán)究专题(tí)（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的(de)编辑(jí)， [1] 并著有关于编辑的(de)作品。12岁开始接受新(xīn)文学，受鲁迅和文学(xué)研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日战争后于1938年开始(shǐ)使用(yòng)的(de)笔名。1942年加入中国(guó)共产党。

史际(jì)春的(de)部(bù)分论文

物理(lǐ)学方面的论文(wén)篇1 试(shì)谈(tán)物理(lǐ)学专(zhuān)业电动力学(xué)课(kè)程教学 动力学(xué)电磁现象(xiàng)的(de)经典的动力学理论。通常也称为经典电(diàn)动力学，电动力学是它的简称。它研究电磁场的基本属性、运动规(guī)律以及电(diàn)磁(cí)场(chǎng)和(hé)带电物质的相互作(zuò)用。

主要(yào)论著有《经济法总论》、《论(lùn)商法》、《企业和(hé)公(gōng)司(sī)法》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学(xué)》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物和国外刊(kān)物上(shàng)发表(biǎo)论(lùn)文二百余篇。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文(wén)针对秘(mì)书学或秘书(shū)工(gōng)作中某一个(gè)(些)问题、现象进行深入(rù)分(fēn)析、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以对秘书(shū)学专业中已(yǐ)有的理论进行阐(chǎn)释，也可以(yǐ)提出新(xīn)的秘书学理论(lùn)，还可以(yǐ)对中国秘(mì)书发展(zhǎn)过程中各种(zhǒng)现象(xiàng)进行梳理(lǐ)研究(jiū)。

经济法是调整经济管理和经济运行过程中产生的经济关系(xì)的(de)法律规范(fàn)的总称。作为一个独立(lì)的(de)法(fǎ)律部门，经济法是我国社会主义法律体系的重要组成(chéng)部分。

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