小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。