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全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全因素素描(miáo)

　　全因(yīn)素素(sù)描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光(guāng)影(yǐng)的，所以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺复兴(xīng)的(de)达芬(fēn)奇，虽(suī)然画面上有黑白(bái)调(diào)子，却是从(cóng)结构(gòu)入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等(děng)人，而之后(hòu)东欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是(shì)相对(duì)强调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般(bān)我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调(diào)画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者(zhě)和考生(shēng)共同(tóng)的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局(jú)部相互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他地(dì)方(fāng)做的不(bù)足，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是不(bù)真实(shí)的；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没(méi)有(yǒu)整体，就(jiù)算(suàn)再(zài)精彩(cǎi)、再(zài)深入也(yě)是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练(liàn)习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就显(xiǎn)得十分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人(rén)，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对(duì)象的特(tè)征和独具个性的差异，但是在(zài)素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像一个人(rén)，模特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们(men)胡编(biān)乱造(zào)的参照物(wù)。

　　这里有初学时期(qī)老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考生(shēng)错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像(xiàng)没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不知模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生(shēng)对事(shì)物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃(qì)对客(kè)观对象感知(zhī)能力的训练(liàn)，那么(me)他就有(yǒu)可(kě)能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画(huà)家重要条(tiáo)件的(de)眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无(wú)疑(yí)，这样的试卷是无(wú)法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注意(yì)老师(shī)讲(jiǎng)到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什么会出现(xiàn)这些(xiē)问题(tí)呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一(yī)的对(duì)比和变化规律,画(huà)面的(de)层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含(hán)果就不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成(chéng)分少(shǎo)点(diǎn)，都要给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大(dà)的(de)，但不管怎(zěn)样的(de)比例关系，三(sān)大基(jī)本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画面上(shàng)基(jī)本都是(shì)亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不(bù)当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调(diào)占(zhàn)其面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色调的深(shēn)度(dù)，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观(guān)对象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局部的色调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有联(lián)系，互(hù)不(bù)统属，互不(bù)相让，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个(gè)固定光(guāng)源的(de)照射(shè)下，必(bì)然(rán)会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现(xiàn)静物(wù)上不(bù)同的(de)色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上的(de)安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存(cú珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗n)在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学(xué)习(xí)中要(yào)踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡，不可浮(fú)躁珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗>

　　参考资料来源：百度百科-素描

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