认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

　　关于认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地以及认真地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认(rèn)真地和认真的有什么(me)区别，认真的(de)与(yǔ)认真地，认真的还是(shì)认真(zhēn)地？，认真的与认真地区别(bié)等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为(wèi)它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是(shì)必须(xū)和它前面的词构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学(xucpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的é)校就是(shì)残疾(jí)人培训(xùn)cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带(dài)着它后(hòu)面的词语为其(qí)前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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