小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生(shēng)来说，学习(xí)写字(zì)实际也(yě)是一(yī)种行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rénbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别)的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一(yī)项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机代(dài)替写字，写字教学不(bù)必(bì)再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说(shbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别uō)，字(zì)写(xiě)得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子(zi)就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然(rán)大部分bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身(shēn)又不是(shì)太白，为了(le)让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易(yì)正确(què)了。

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