南音琵琶入门(mén)指法图(tú)解，南(nán)音(yīn)琵琶入门指法(fǎ)图(tú)片(piàn)是南(nán)音琵琶常(cháng)见的(de)入门指法有弹跳，技(jì)巧是手腕背面呈小量外突，面板天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码和手(shǒu)背面呈斜状，小指侧处的(de)腕(wàn)关(guān)节作(zuò)向外前方稍稍抬出(chū)，食指(zhǐ)、拇指的(de)指(zhǐ)甲尖端要(yào)一(yī)样(yàng)齐(qí)；快速弹挑，技(jì)巧为手腕(wàn)稍稍立(lì)起来，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触(chù)弦，触弦(xián)面积不宜过(guò)大，速度和(hé)力度(dù)在于手(shǒu)指，手(shǒu)腕(wàn)放(fàng)松，手指要有摩擦的(de)感觉的(de)。

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南音琵琶入门指法图(tú)解，南音琵琶入门指法图片

　　快速弹挑，技巧(qiǎo)为手腕稍稍立起(qǐ)来，手(shǒu)指需(xū)要“站立(lì)”起(qǐ)来(lái)进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触(chù)弦面积不宜过(guò)大，速度和力度在于手指，手腕放(fàng)松，手(shǒu)指要有摩擦的感觉(jué)。

琵琶入门(mén)指法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等(děng)指法，左手有揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按(àn)、绞弦(xián)、泛音、推、挽、绰、注等技(jì)巧(qiǎo)。

　　可演(yǎn)奏(zòu)多(duō)种和音、和弦(xián)。

　　广泛应用于民(mín)族乐队和多种地方戏曲(qū)、曲艺伴奏。<天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码/p>

　　左手指法

　　1、捺(nà)

　　演奏捺的(de)方法(fǎ)，是在指关(guān)节(jié)的运(yùn)动中，手(shǒu)指(zhǐ)端取势将弦身击(jī)捺在相品位上，使(shǐ)得微声，捺与(yǔ)前(qián)面一音大(dà)都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的(de)方法：当右(yòu)手弹出前一按音(yīn)之后，接(jiē)着在相品位上作向左内方或向(xiàng)外(wài)方一(yī)拨(bō)，然后离开(kāi)弦身，带起一个较弱(ruò)或稍强(qiáng)的音来。

　　带与前面一音大都成(chéng)下行进(jìn)行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品(pǐn)位上(shàng)，用中(zhōng)指或名指(zhǐ)在下面搔弦发音（如用左手中指按弦时，则(zé)用无(wú)名指搔弦(xián)），这(zhè)是擞按音的奏(zòu)法；如(rú)擞空(kōng)弦散音时，则(zé)可在(zài)左手食、中、名三指中(zhōng)选择(zé)一(yī)较(jiào)方便的指头去搔弦即可(kě)。

　　擞弦大都在同一条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类(lèi)包括弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右(yòu)手指法中最基础、最重要(yào)的指法。

　　其他(tā)右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹(mǒ)、剔、飞(fēi)等(děng)，都是由弹挑衍(yǎn)变而成。

　　1、弹：用右(yòu)手食指指甲(jiǎ)端（一般用与拇指相邻(lín)侧(cè)的(de)指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇指指甲端（一般(bān)用大(dà)指外(wài)侧的(de)指甲端(duān)）触弦，将(jiāng)弦向右挑进发音。

　　弹挑类其他指(zhǐ)法的演奏方法：

　　3、夹(jiā)弹：用弹和挑(tiāo)在弦上作连续均(jūn)匀(yún)而不很快的动，每拍依曲调节奏的快(kuài)慢，一般作四声，有的(de)或作二声(shēng)。

　　4、滚：演奏方(fāng)法(fǎ)与夹弹相同。

　　但在速度上则(zé)较夹弹快一倍，即每拍依曲调节(jié)奏的快慢，一般(bān)作八声，有的(de)作(zuò)十(shí)六(liù)声。

　　5、剔(tī)：用中指甲(jiǎ)向左将弦(xián)剔出(chū)。

　　6、抚：用中指肉将(jiāng)弦向(xiàng)右抚进。

　　7、双弹：用(yòng)食指甲将相邻的两条弦(xián)向左同(tóng)时弹出。

　　8、双挑：用(yòng)拇指甲将相(xiāng)邻的两条弦(xián)向(xiàng)右同时(shí)挑进。

　　9、飞：用无名指甲将弦向(xiàng)左(zuǒ)飞出。

　　10、双飞：用(yòng)食指甲弹左面(miàn)的弦，拇指甲挑右面的弦(xián)，要连(lián)而不断。

　　扩展资料

　　琵琶的发展，是从四相到六相；从(cóng)无品(pǐn)到少品，从少品到多(duō)品；从用拨子(zi)到(dào)用指弹；从用鸡筋弦、皮弦到丝弦(xián)再到(dào)钢丝弦；从有捍拨到无捍(hàn)拨；从(cóng)开(kāi)音(yīn)孔(kǒng)到(dào)不开音孔；从下斜抱、横抱(bào)到上斜抱(bào)，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧面半遮面，最后是琴首琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹(yóu)抱(bào)琵琶半(bàn)遮面(miàn)”也许(xǔ)是刚从(cóng)船舱抱着(zhe)琵琶出来时（还没有(yǒu)坐下来弹）的(de)状态。

　　琵琶的演奏艺术及(jí)其传(chuán)派的形成(chéng)，是因(yīn)其演奏技术演奏(zòu)方法和(hé)风格特点的不同而逐渐形成的。

　　演奏(zòu)技术的如唯滚(gǔn)提高也要(yào)求(qiú)琵琶乐器的发展(zhǎn)，山(shān)粗琵琶乐器的渣(zhā)余改革反过(guò)来(lái)又要求演(yǎn)奏技术的再(zài)提(tí)高。

　　所以，琵(pí)琶演(yǎn)奏艺术的发展(zhǎn)和传派的(de)形成，与(yǔ)琵琶乐(lè)器(qì)的发(fā)展和形制(zhì)的(de)变(biàn)化(huà)，是相辅相(xiāng)成、密切而不可分(fēn)割(gē)的。

　　各种因素(sù)的存在和发展(zhǎn)，构成了琵琶演(yǎn)奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的(de)存在和发展。

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-曲项琵琶

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-琵琶

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