小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对(831143是什么意思duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可831143是什么意思以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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