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哈(hā)尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国(guó)综合排(pái)名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)电气专业(yè)全国排名(míng)9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技(jì)术、材(cái)料科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程(chéng)、管(guǎn)理科(kē)学与工程博士(shì)学位授(shòu)权学(xué)科一级(jí)学科(kē)：　电气(qì)工程、管理科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机械(xiè)电(diàn)子(zi)工程、机(jī)械设计(jì)及理论(lùn)、　车辆工(gōng)程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理与化(huà)学、精密仪(yí)器及(jí)机械(xiè)、测芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好(cè)试计量(liàng)技术及仪器(qì)、　计算机系统(tǒng)结(jié)构、计算(suàn)机软件与理论、计算机(jī)应(yīng)用技(jì)术、技(jì)术经济(jì)与管(guǎn)理、思想(xiǎng)政(zhèng)治(zhì)教育以(yǐ)上(shàng)学科是(shì)哈(hā)理工优(yōu)势学(xué)科，特别是(shì)博士后流(liú)动站(zhàn)和博士点一(yī)级学(xué)科！所谓(wèi)的院校排(pái)名是针对学校(xiào)总体实(shí)力的排名，对选择具(jù)体专业或方向的考生而言意义(yì)不大，除非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀自(zì)己毕(bì)业学(xué)校的(de)知(zhī)名度(dù)更高！这些排名(míng)极易对考生产生误导(dǎo)，一般是(shì)对教育不(bù)大知情者才热衷于此，这(zhè)是很多教(jiào)育专(zhuān)家极(jí)力反对的！因为每所高校都有(yǒu)自己的优势学科，某些院校的综合(hé)排名(míng)虽然低点(diǎn)，但单个学科(kē)上的(de)实(shí)力、师资和地(dì)位可(kě)能非(fēi)常拔尖，在(zài)业内(nèi)领域(yù)具有(yǒu)很高认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排(pái)名一般低于985，但211高(gāo)校中(zhōng)某些(xiē)学(xué)科的实(shí)力是一些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所以要淡化学校的(de)规模化，突出办(bàn)学定位和特(tè)色，集中(zhōng)优(yōu)势师资(zī)和资源培育各专业的(de)优秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排(pái)名绝(jué)对在成都理工大学（综合排(pái)名140左右）之前，但后(hòu)者在地质方(fāng)面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学(xué)的(de)地质毕(bì)业生普遍(biàn)好(hǎo)，业内认(rèn)可度也(yě)绝对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并非(fēi)985高校(xiào)，但(dàn)有谁敢否认上外(wài)、北外(wài)的语言类(lèi)毕业生总体上(shàng)不如(rú)浙大、哈工大、上海(hǎi)交大(dà)的外语毕业生呢？教育(yù)的目的是(shì)提(tí)高人(rén)的综合素质和专业(yè)素养，中国很多(duō)高校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专(zhuān)业，催生了一(yī)批又一批师(shī)资配置差、培(péi)养(yǎng)经(jīng)验无(wú)、就(jiù)业和培养质量劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专业(yè)的试(shì)验(yàn)品和小(xiǎo)白(bái)鼠，芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好这(zhè)是高等(děng)教育(yù)的误区，是(shì)对社会和学生及家长十分(fēn)不负(fù)责的(de)！麻(má)省理工学院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制(zhì)所设专(zhuān)业数(shù)目和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出的(de)贡献(xiàn)、培养的人才质量(liàng)是我们大家有(yǒu)目(mù)共睹(dǔ)的(de)！只(zhǐ)有学(xué)有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才能获(huò)得更好的(de)发(fā)展渠道和待遇(yù)，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应有(yǒu)的(de)社会推进(jìn)价值和(hé)对受教育者的(de)价(jià)值(zhí)，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就(jiù)是在杀(shā)人！建议广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候结合(hé)个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综合(hé)考(kǎo)虑学校学科师资、办学历史、省部级和(hé)国家级重点学科设(shè)置情况、教师论文和(hé)科研项目情况、毕业(yè)生(shēng)就(jiù)业质量和社会声誉等(děng)综合(hé)考虑，理性判断和选择学校及专业(yè)；

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