又一起悲(bēi)剧(jù)发(fā)生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是(shì)时候深入(rù)思考了(le)！

想必大家都(dōu)知道(dào)了(le)，前些天，一个小孩子，在(zài)学(xué)校(xiào)里(lǐ)，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父母(mǔ)必然接受不了(le)这种事(shì)实(shí)。

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩(bēng)溃，只(zhǐ)有去(qù)学校要说(shuō)法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个正常的(de)母亲，早(zǎo)上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的(de)孩子，学(xué)校内(nèi)意外身亡(wáng)，换做是谁，都(dōu)受不了。

在(zài)这位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做的事时，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去(qù)”的目的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎么在网上(shàng)这么多(duō)，他(tā)们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣人(rén)”可(kě)以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学(xué)校(xiào)发(fā)生了事(shì)故，为(wèi)什么(me)不能去要个说法(fǎ)？

这些人，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮(lún)到自己时，比谁哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还不是(shì)这位(wèi)年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的(de)网(wǎng)络语言暴力，她的穿着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩(hái)子(zi)妈(mā)妈吗(ma)？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了(le)心的(de)，化妆了。

还有人(rén)看到(dào)这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是(shì)做不正当行业，孩子长大后也不是(shì)好人。

还有人称(chēng)，这样拉横(héng)幅(fú)去学校要(yào)说法，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以上这些人，没有言(yán)词可以形容他们的阴(yīn)险恶(è)毒(dú)。

在一(yī)定程度上，他们比肇事者(zhě)还要(yào)残(cán)忍，并(bìng)且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话(huà)冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说(shuō)的人家闹(nào)事(shì)，冷(lěng)静说(shuō)话时，说这(zhè)不(bù)像(xiàng)去世(shì)孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子和网络圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了，正中(zhōng)他们的(de)下怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无(wú)疑问(wèn)，这些(xiē)网络暴力令原(yuán)本心碎的(de)母亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰(wèi)，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得(dé)到(dào)公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣人”对这(zhè)些(xiē)人之常情的需求冷漠处之，并(bìng)且火(huǒ)上浇油，雪(xuě)上加霜。

这种网(wǎng)络暴力(lì)所造成(chéng)的二次(cì)伤害(hài)，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊(a七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图)。

当时刘(liú)学州(zhōu)事件在网络上引起了轩然大波(bō)，他一心寻找自己的(de)亲生父母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲生父母反目(mù)成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一个未(wèi)成(chéng)年人(rén)在(zài)网络上(shàng)经(jīng)受着腥(xīng)风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年(nián)人(rén)，把各种恶(è)毒的想法强加在一个未成年人身上。

果然，他们得(dé)逞(chěng)了，刘学州在美丽的海(hǎi)边(biān)自杀(shā)了(le)。

等到刘学州自杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的充斥(chì)着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么(me)要网暴刘学州？他(tā)是多(duō)么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多(duō)么懂事啊！”

这时候在网络上再也(yě)找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到(dào)的(de)还是(shì)这样(yàng)的“待(dài)遇”。

没出事前，网络(luò)喷(pēn)子极尽(jǐn)阴险之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已经失(shī)去生命时(shí)，这些网络喷子(zi)又集体消失(shī)的无影无踪(zōng)了。

难道他(tā)们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要(yào)人性(xìng)命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴(bào)力只是造成他们想不开的其中一个原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催生该(gāi)妈(mā)妈纵(zòng)身一跃的(de)一根稻草。

在(zài)我看来，真(zhēn)正最终使该妈(mā)妈走入极端的(de)不仅是网暴。

当(dāng)人(rén)遇到一件或多件认(rèn)为不(bù)合(hé)理的(de)事情(qíng)时，如何能有相对完善的途(tú)径(jìng)，解决其所(suǒ)遇到的问题，这(zhè)才是重(zhòng)中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须(xū)能经受随时(shí)而来(lái)的暴风(fēng)雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内(nèi)心(xīn)足够强大，不然任(rèn)何(hé)的(de)风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公布(bù)在网络(luò)时，如何形成保护机制，避免(miǎn)人(rén)受到无(wú)谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律素养。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何事，他们都有批判(pàn)的角度和方式。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁(shuí)都高(gāo)，乱的(de)比谁都响。

幼小的孩(h七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图ái)子去了(le)，年轻的(de)妈(mā)妈(mā)也跟(gēn)着去(qù)了，人(rén)世间，还有什么比这更令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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