应用气象(xiàng)学(xué)是(shì)干什么的，应用气象学是干什么(me)的工作是应(yīng)用(yòng)气象学(xué)专业可以在政府、事业类(lèi)单(dān)位从事气象监测、农(nóng)业设施(shī)环(huán)境调(diào)控、环(huán)境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农(nóng)业区划与资源利用等工作，也可以(yǐ)在(zài)高新技术类企业从事生(shēng)态环境(jìng)建设、生(shēng)态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气象学专业的就业方(fāng)向是什么(me)

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　　 　　应用(yòng)气象(xiàng)学专业的就业方向是卜睁(zhēng)什么主(zhǔ)要面向气象行业(yè)，在气象探(tàn)测、公共气象服(fú)务、农业(yè)气象(xiàng)服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事地(dì)面测(cè)报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警(jǐng)信息(xī)制作和发布、公(gōng)共气(qì)象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业(yè)后(hòu)可在农业气象及生态(tài)环(huán)境监测(cè)调控、信息分析处(chù)理、资源开发利用和(hé)防灾(zāi)减灾(zāi)等科研、教学和业务部(bù)门(mén)工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气象监测、农业设施环境调控(kòng)、环境保护(hù)、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业(yè)区划与资源利(lì)用;高新技术类企业：生态环境(jìng)建设、生态(tài)环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应(yīng)用、环(huán)境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国(guó)气象局下属的(de)比如(rú)说(shuō)各省、地、县，这样一些(xiē)气(qì)象部门，特别是(shì)到气象台工作，另(lìng)外就是到(dào)民航系(xì)统的气(qì)象台，为航(háng)空(kōng)方面(miàn)提供气(qì)象保障。

　　再一(yī)个就是到部队去(qù)，为部队比如说特别是空军，几乎每一个空(kōng)军基地的(de)话，都有飞机(jī)场(chǎng)，这(zhè)个飞(fēi)机场都(dōu)有气象台(tái)，还有的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力(lì)等等的(de)。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什(shén)么课程应用气象学(xué)主要(yào)研究气(qì)象学的基本知识和技能，继而(ér)将气象学(xué)的原理(lǐ)、方(fāng)法和成(chéng)果(guǒ)应用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等(děng)领域(yù)，解决相关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪(hón充电宝100wh等于多少毫安le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>充电宝100wh等于多少毫安g)减灾对策、生态环境调控、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科学基(jī)础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原(yuán)理》、《产业工程(chéng)气(qì)象(xiàng)学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用气象充电宝100wh等于多少毫安学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：学年论(lùn)文、科技(jì)创新实(shí)践、天(tiān)气学分析(xī)、毕(bì)业论文(wén)等。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探测实验、天气预报实验、应用气(qì)象学(xué)实验(yàn)、农(nóng)业气象(xiàng)学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按(àn)以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本专(zhuān)业学生主要学习应(yīng)用气象学的基本理论和基本知识(shí)，接受(shòu)大气(qì)科(kē)学及相关学科领域的科(kē)学思(sī)维和实(shí)验实践的基本训练，具备应用气象业务(wù)、研究和开发的(de)基本(běn)能力。

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