高考小说标题(tí)的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题(tí)模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用(yòng):情(qíng)节上,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关键(jiàn)人、物,成为全(quán)文(wén)的线索;人物(wù)上(shàng),突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。
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高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式,小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题
小说标题的作用:情节上(shàng),点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物,成为全文的线索;
人物上,突(tū)出人物(wù)形象(xiàng)或品(pǐn)质;
<蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗p> 主题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ);表达上,比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用,形象而又有生(shēng)动(dòng),吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣。
文章情节(jié)即(jí)围绕这一线索展开,使文章结构完(wán)整严谨(jǐn)。
文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六大类:人(rén)、事(shì)、物(wù)、时、空、情。
和(hé)题目(mù)相(xiāng)关(guān)的主要(yào)有两类:物(wù)、情。
奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。
物:以某物为(wèi)线索。
情:以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线(xiàn)索。
判定标准:标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就答这一点。
1、点明了本文(wén)的写作线(xiàn)索(suǒ)。
2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么(me):以什么为线索。
3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构(gòu)作用:贯穿全文,使文章结构完整。
小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?
小说标题(tí)作用答题格式:
(1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。
(2)再思考(kǎo)深(shēn)层含义:(引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì));人物与人物的关系(表明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的(de)情感与态度);主旨与主旨的(de)关系(点明、揭示)。
标题的作用的答题格式(shì):
1、分(fēn)析(xī)禅卜旁(páng)标题(tí)字词。
就是(shì)从理解文章标题关键词的(de)本义(yì),字(zì)面义(yì)入手,联系文章内容,得(dé)出标题的深层含义(yì)或作用。
2、分(fēn)析标题修辞(cí)。
也(yě)就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法入手,联(lián)系(xì)文章的人(rén)物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。
3、看内容主(zhǔ)旨。
从(cóng)文章(zhā蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗ng)的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想入手,分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。
标题的常见作用(yòng):
1、概括文章的主要内容。
2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章情节围绕这一线索展开(kāi))。
3、作者(zhě)感情的出(chū)发点。
4、具有象征意义(yì)。
5、语带双关弊枯。
6、是(shì)全文的“文眼”(提示(shì)文章中(zhōng)心(xīn))。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对(duì)象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露(lù)情(qíng)感主旨。
此外还(hái)有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬(xuán)念,激发读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了