又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲剧(jù)发生，是时(shí)候深入思考(kǎo)了(le)！

想必大家都知道(dào)了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩子，在(zài)学(xué)校(xiào)里，被(bèi)一个老师所(suǒ)碾压(yā)，最终失去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父母(mǔ)必然接受(shòu)不了这种事实。

孩子的妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有去(qù)学(xué)校(xiào)要(yào)说法。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭(kū)过，严厉呵斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上出(chū)门(mén)还健康活泼的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做着几乎所有母亲都(dōu)会做的(de)事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲的做法极端，主观(guān)认(rèn)定(dìng)“闹下去”的(de)目的(de)就一个，为了(le)更多的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这种圣(shèng)人(rén)怎么(me)在网(wǎng)上(shàng)这(zhè)么多，他(tā)们不食人间烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗(ma)？

在学校发(fā)生了事(shì)故(gù)，为(wèi)什么不能去要个说(shuō)法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不(bù)是这位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网(wǎng)络语言暴力，她的穿着打(dǎ)扮也被“网络(luò)圣人”不停地(dì)谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了(le)心(xīn)的，化妆(zhuāng)了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于长得漂亮(liàng)年轻，称她可能(néng)是做不(bù)正(zhèng)当行(xíng)业，孩(hái)子(zi)长大后也不(bù)是好(hǎo)人。

还有人称，这样拉横幅去(qù)学(xué)校要说法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要(yào)点钱吗？

以上这些(xiē)人，没有言词可以形(xíng)容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比(bǐ)肇事者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做(zuò)，怎(zěn)么(me)做在网络喷子和网络圣人的(de)眼里都是(shì)错。

如今，这位93年如此年轻的(de)妈妈已经跳楼身(shēn)亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒(sā)手人寰(huán)，陪(péi)孩子去了。

毫(háo)无疑(yí)问，这(zhè)些网络(luò)暴力令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻(xún)求心灵的(de)寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子(zi)的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些(xiē)人之常情(qíng)的需求冷漠(mò)处(chù)之(zhī)，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴(bào)力所造成的(de)二次伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘学(xué)州事件才(cái)发生多久啊。

当时(shí)刘学(xué)州事件在网络(luò)上引起了轩(xuān)然大波，他一(yī)心(xīn)寻找(zhǎo)自(zì)己(jǐ)的亲生父母，但由(yóu)于种种原因，最后却(què)和亲生父母反目(mù)成仇(chóu)。

最终(zhōng)，一个(gè)未成年人在网(wǎng)络(luò)上经受着腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩一个未成年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒(dú)的想法强(qiáng)加在一(yī)个未成(chéng)年人(rén)身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘(liú)学州在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种论调。

哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音data-width="720">

“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多(duō)么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到这(zhè)位妈(mā)妈(mā)已经失(shī)去生命时，这些网络喷子又集体(tǐ)消失的无(wú)影无踪了。

难道(dào)他(tā)们(men)说过如此恶毒，甚至于要人(rén)性(xìng)命的歹(dǎi)毒(dú)的话后，就能这(zhè)样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的(de)其中(zhōng)一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度(dù)上是催生该妈妈纵身一(yī)跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终(zhōng)使该妈妈走(zǒu)入(rù)极端(duān)的(de)不仅是网暴。

当(dāng)人(rén)遇到(dào)一(yī)件(jiàn)或(huò)多件认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题，这才是(shì)重(zhòng)中之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹(jì)内(nèi)。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随时而来的(de)暴(bào)风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被(bèi)推到了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之中(zhōng)。除(chú)非内心足够(gòu)强大(dà)，不然任(rèn)何(hé)的风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网(wǎng)络(luò)时(shí)，如何形成(chéng)保护机制，避免人受到(dào)无谓的(de)网络暴力，也至(zhì)关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心和法律素养。没(méi)有同理(lǐ)心的(de)人，任(rèn)何人(rén)做任何事(shì)，他(tā)们都有批判的角(jiǎo)度和(hé)方式。然而当他们(men)遇到事时，他们(men)跳的(de)比谁都高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的(de)孩子去了，年轻(qīng)的妈妈也(yě)跟着去了(le)，人世(shì)间(jiān)，还有(yǒu)什么比(bǐ)这更令(lìng)人(rén)心伤？呜(wū)呼哀哉(zāi)！

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