大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制合(hé)称三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生(shēng)学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节(jié)的详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的(de)广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获得的结业(yè)总学分(fēn)作(zuò)为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教育方(fāng)案中各门(mén)课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门课程的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程(chéng)的份额(é)，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的(de)基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加(jiā)学(xué)分可(kě)依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公(gōng)益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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