先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻(fān)译答(dá)案是(shì)《先公四岁而孤》全文(wén)翻(fān)译是欧阳(yáng)修先生四(sì)岁(suì)时父亲就去世了，家境贫寒，没(méi)有钱供他读(dú)书的。

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先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公(gōng)四岁而孤》全(quán)文翻译是欧(ōu)阳修先生四岁(suì)时父亲就去世了，家境(jìng)贫寒(hán)，没有钱供他读书。

　　太夫人用(yòng)芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写画，教(jiào)给他写字(zì)。

　　还(hái)教给他诵(sòng)读许多古人的(de)篇章。

　　到他年龄大(dà)些了(le)，家里(lǐ)没有(yǒu)书可读，便就(jiù)近到读书人家去借(jiè)书来读，有时接着(zhe)进行抄(chāo)写。

　　就这(zhè)样夜(yè)以(yǐ)继日、废寝忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人(rén)的水平，那(nà)样高了。

　　原文：先公四岁而孤，家(jiā)贫无(wú)资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交易书字(zì)。

　　多(duō)诵古(gǔ)人(rén)篇(piān)章。

　　使学为诗。

　　及其稍(shāo)长，而家无书读(dú)，就(jiù)闾(lǘ)里(lǐ)士(shì)人家借(jiè)而读之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵(sòng)其(qí)书，以至(zhì)昼夜忘寝食，唯读书是务(wù)。

　　自幼(yòu)所(suǒ)作诗赋文字(zì)，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠公》，王安(ān)石(shí)和苏轼所写的两篇祭文， 总结、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品功业(yè)。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇(piān)。

先公四(sì)岁而孤(gū)的全(quán)文(wén)翻译是什么？

　　【先公四岁而(ér)孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去(qù)世了，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱供他读书(shū)。

　　欧阳修的(de)母亲就用芦苇秆在沙地上写画(huà)，教给他(tā)写字(zì)。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的篇章，并开始学写诗。

　　到(dào)他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借(jiè)书来读，有时进行(xíng)抄(chāo)写。

　　抄写还(hái)没(méi)完成(chéng)，就可(kě)以背诵这本书了(le)。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成人的水平，那(nà)样(yàng)就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人(rén)以(yǐ)荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无书(shū)读，就闾里士人家(jiā)借(jiè)而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读(dú)书是务(wù)。

　　自幼所作诗赋文字，下(xià)笔(bǐ)已如(rú)成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的《欧阳公事迹(jì)》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

　　以：为了(le)，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古人篇章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为(wèi)：做

　　及(jí)：等到

　　稍(shāo)：稍(shāo)微

　　闾里：乡里、邻(lín)里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁(wēng)，晚年(nián)号六一居士，谥号文忠，世称(chēng)欧(ōu)阳文忠公，吉(jí)安(ān)永(yǒng)丰（今(jīn)属江西）人(rén)[自称(chēng)庐(lú)陵人]，汉族(zú)，因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生(shēng)于(yú)绵州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史(shǐ)学家(jiā)和诗(shī)人。

　　与唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋王安(ān)石，苏洵，苏(sū)轼，苏辙，曾巩合称(chēng)“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā)领导(dǎo)了北宋(sòng)诗(shī)文革新运(yùn)动，继承并发展了韩愈的古文理论(lùn)。

　　其散(sàn)文创作的高度成就(jiù)与(yǔ)其正确(què)的(de)古文理论(lùn)相辅相成，从而开(kāi)创了(le)一代(dài)文风。

　　欧(ōu)阳(yáng)修在变革(gé)文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方(fāng)面，也有较高成就，他(tā)曾主修《新唐书(shū)》，并(bìng)独撰《新五代史》，有《欧(ōu)阳文忠公集(jí)》传。

　　【创(chuàng)作(zuò)背景】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大家”之(zhī)一。

　　虽然家里贫穷，但(dàn)他克服(fú)此(cǐ)升弯重重困难，勤(qín)学苦读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我们，只要有着远大(dà)志向(xiàng)和吃苦精神(shén)，就一定会成功。

　　欧阳修刻苦学(xué)习的精神值(zhí)得我(wǒ)们赞赏和学习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他自身的努力(lì)之外(wài)，还(hái)有一(yī)个促(cù)进他成长(zhǎng)的原因是：家长的善于(yú)教(jiào)育，严(yán)格要(yào)求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧(sàng)父，家(jiā)贫(pín)，其祖母以荻画地，教他(tā)写字。

　　他四岁而(ér)孤，随(suí)叔父在现湖(hú)北随州长(zhǎng)大，幼年家贫(pín)无资，祖母以荻(dí)画地，教以识字。

　　欧阳(yáng)修自幼酷爱读书(shū)，常从城南李家借书抄读，他天资聪(cōng)颖，又刻苦勤奋，往往书(shū)不待抄(chāo)完(wán)，已能(néng)成(chéng)诵。

　　少(shǎo)年(nián)习(xí)作(zuò)诗赋文章(zhāng)，文笔老练，有如成(chéng)人，其(qí)叔由(yóu)此(cǐ)看到了家(jiā)族(zú)振兴的希(xī)望，曾对(duì)欧(ōu)阳修的母亲(qīn)说：“嫂无以家贫子幼为(wèi)念，笑(xiào)歼此奇儿成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份也！不唯(wéi)起(qǐ)家以(yǐ)大吾门，他日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳修从李(lǐ)家得唐《昌黎(lí)先生文集》六卷(juǎn)，甚爱其文，手不释卷，这为日(rì)后(hòu)北宋诗(shī)文(wén)革新运动播下了种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次年(nián)任西(xī)京(j成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份īng)（今(jīn)洛阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙(zhū)结(jié)为至(zhì)交，互相(xiāng)切磋诗文。

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