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一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上(shàng一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业即可。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现在护理专业(yè)已经被列为了(le)紧缺(quē)专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间(jiān)，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护(hù)士还是比(bǐ)较少的(de)，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本(běn)科生(shēng)在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要(yào)是一(yī)个(gè)特别(bié)有爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中大(dà)家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质(zhì)能量(liàng)代(dài)谢，血液的(de)循环(huán)，神(shén)经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来(lái)，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不(bù)可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了(le)学(xué)习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是(shì)介绍人(rén)体内一(yī)些物质与能量的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很多极其(qí)复(fù)杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每一步发生的器(qì)官(guān)以及(jí)发生(shēn一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月g)的条(tiáo)件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而(ér)且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易(yì)记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种(zhǒng)不相关(guān)又(yòu)难记的名(míng)词整合到了(le)一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是(shì)外(wài)文(wén)翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非(fēi)常系统而(ér)有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都(dōu)有其(qí)不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如(rú)果不符合用药目(mù)的，就成了对用药(yào)者(zhě)不(bù)利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实(shí)地(dì)操作一下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来(lái)；其次领导出面会使得(dé)患者(zhě)有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得(dé)的让同学满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟(gēn)医(yī)学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的(de)课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单(dān)，如何(hé)写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可(kě)能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的(de)要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四(sì)门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学习，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及各种疾病的临(lín)床表(biǎo)现，对特别典型或(huò)者罕见的病(bìng)例(lì)要主动(dòng)与病人(rén)交流，同(tóng)时完成(chéng)一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会(huì)出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的(de)经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的(de)问题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括(kuò)一(yī)年半的护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着(zhe)护(hù)士(shì)老(lǎo)师从事(shì)护理工作(zuò)，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事(shì)，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操(cāo)作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自己的身体负(fù)责，还(hái)要对自(zì)己(jǐ)的(de)学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能(néng)时时(shí)想着要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到及(jí)时(shí)与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎么(me)护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的工作的(de)话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护(hù)理专业(yè)，能学(xué)到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独(dú)立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她(tā)们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容(róng)护理工作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到(dào)人(rén)们(men)的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于(yú)整个医(yī)疗团队(duì)起着决定性的(de)作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的(de)重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生，一定好的(de)自(zì)主学(xué)习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外(wài)多看一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针输(shū)液或者注(zhù)重生活(huó)上护(hù)理，而是(shì)一(yī)项专业的(de)涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病(bìng)人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这(zhè)个(gè)时(shí)候一定(dìng)要(yào)有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和(hé)知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择了(le)这个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也(yě)可以救属死(sǐ)扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我认(rèn)为(wèi)上(shàng)课(kè)好好(hǎo)听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人(rén)才(cái)专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医(yī)护比例严(yán)重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着国际(jì)医疗(liáo)市场对(duì)护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护(hù)理(lǐ)人才，国际人(rén)力资(zī)源(yuán)公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄(miáo)准(zhǔn)中国。