1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的(de)世(shì)界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则(zé)归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是(shì)人(rén)们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被认(睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面rèn)为(wèi)没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物(wù)的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实(shí)是属于(yú)初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难(nán)。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个(gè)知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一(yī)个就是在强(qiáng)化(huà)已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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