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说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却(què)从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较(j1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面iào)：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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