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一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽

一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写(xiě)作(zuò)业,认真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)是(shì)认真的和(hé)认真(zhēn)地(dì)的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同(tóng),认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业,认真的与认真地(dì)

  认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

  例如:认(rèn)真的学(xué)习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例(lì):1、我们(men)学习要踏实认(rèn)真,不(bù)要好(hǎo)高(gāo)骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工作非(fēi)常(cháng)认真(zhēn),生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写作业,哪个(gè)是正确(què)的用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是:地(dì);

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它(tā)前(qián)面的词和(hé)词组构(gòu)成一(yī)种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务(wù),构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真地(dì)写(xiě)。

  此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志,应(yīng)读de。

  她(tā)愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结(jié)构特点是必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词(cí)构(gòu)成一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代(dài)词,使前(qián)后构(gòu)成一种“定名关系(xì)”。

  “的”即为定语的标志(zhì),应读de。

<一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽p>  如:刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词(cí)时,必须用(yòng)在动词或形容词之(zhī)后,带着(zhe)它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语(yǔ)的补语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺眼。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì),应(yīng一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽)读de。

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