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济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50 原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样(yàng)的(de)一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们(men)成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经(jīng)常会(huì)这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50衣(yī)少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会失去(qù)对(duì)方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你的(de)社(shè)会性，社(shè)会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个(gè)代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批(pī)评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救

1、你身(shēn)上的所有特(tè)质，一定(dìng)在(zài)某个时候帮(bāng)过你(nǐ)

无论是(shì)你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应(yīng)能力(lì)等等(děng)。

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚养内心里那个孤独的(de)内(nèi)在(zài)小(xiǎo)孩(hái)长大

你想要自(zì)愈，意味着你已(yǐ)经(jīng)意识到(dào)自己心(xīn)里有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方(fāng)。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。